7月21日，林学院“五分钟林思考”课程思政工作室通过腾讯会议开展第八次线上集体研学，工作室负责人、林学院党委书记及团队成员20余人参加研讨。

　　会上，工作室负责人、林学院党委书记系统总结梳理了工作室成立两年来的工作内容和取得的成绩，对全体成员在课程思政示范课程建设方面的付出给予高度肯定。他强调，课程思政建设是学院 “三全育人”综合改革试点院系建设、一流学科建设和一流专业建设的重点内容，按照工作室建设计划，全体成员要继续将课程思政建设推向深入，以“4个一批”为目标开展阶段性总结，凝练形成标志性成果，发挥学院在林业类院校课程思政建设中的引领示范作用。

　　工作室相关负责人介绍了工作室下一步计划，提出编写《林学类专业课程思政教学指南与研究》的目标工作，结合编写背景、内容提纲和时间进度安排等介绍了编写工作方案，明确了分工与要求。

　　《城市森林生态系统服务功能评价》团队负责人从依托课程、课程思政内容嵌合形式和未来课程思政质量提升计划三方面介绍了示范课程的课程思政教学指南，其他团队成员就学习内容和工作室下一部计划进行了交流和研讨。

　　据悉，林学院“五分钟林思考”课程思政工作室成立于2020年12月，选树了9支重点团队，聘请了11名团队导师，共组织8次集体学习研讨，凝练林业课程思政融合点和教学指南。其中，《森林培育学》课程获评教育部“课程思政示范课程”，《经济林栽培学》课程获评北京市“课程思政示范课程”，多名教师获评教育部、北京市“课程思政教学名师”，8个课程思政案例入选校级“课程思政”教学改革优秀案例，获批校级研究生思政课程建设项目4个，教育部党史学习教育简报（747期）介绍“五分钟林思考”课程思政工作室经验。接下来，工作室将组织编写《林学类专业课程思政教学指南与研究》，加快推进工作室建设和阶段性建设成果的凝练，为建校和建院70周年献礼。

来源：林学院          作者：房良         审稿人：马静